如切如磋共教研 齐头并进同成长 ---鹰潭市第十二小学2021-2022学年教研工作总结

紧张而又忙碌的一个学年即将过去，回顾这一年的教研工作，我们深感辛苦并快乐，因为我们付出了，努力了，也收获了，这是全校教师共同大胆创新、互相协作的结果。现将这一年的工作总结如下：

一、以老带新  促进成长

新学年伊始，我校就给新进老师每人配备了教学经验丰富的老教师，手把手指导他们的备课、上课等，指导新教师及时调整工作目标及工作方法，促进他们快速成长。在新教师汇报课中，王镭璇、程安妮两位老师获得“教坛新秀”称号，张帮帅、姜街胜两位老师被评为“优秀指导老师”。

二、团结协作  思维碰撞

年级学科小组定期的集体备课、专题讨论教研，不但解决了教师平时的教学困惑，交流了更好的教学方法，设计了更好的教学方案，更增进了教师之间的情感，促进了团结协作。

三、集思广益  竞展风采

每个学期开展的校级公开课及评课，帮助了教师对外展现新的教学理念，用全新的教学方式展现自身教学水平。激发了教师的创新教育意识、成长意识，也提高了教师的学习积极性和教学水平。

四、遇见“磨课” 绽放最美

学校成立的磨课团，有语文、数学、英语等磨课团队，也有临时组成的学科团队，经过老师们不断地研究，不断地试教，不断地打磨，让一堂堂走出园区、走出市里、走向省里的优质课一次比一次更好，让上课的老师一次比一次更有自信。

五、推门听课  及时反馈

组织教研和教导处工作人员适时地调查、检查、考核教师的教学管理活动，及时在学校工作群里反馈教师的工作态度与行为规范，并从中研究原因，制定相应措施，解决问题、提升教学质量。

六、学习理论   做实课题

老师们立足我校的教学实际，用理论指导教学，认真学习，认真研究，立项、结项了多个市级、省级课题。结项的有吴萍英老师主持的省级“十三五”规划重点课题《农村小学国学经典教育的实践探究》，立项的有曾惠敏和杨志琴申报的省级课题《基于核心素养下小学高年级作业设计优化研究》《小学中段人物描写方法的研究》，以及本学期徐斌老师和上官琪老师申报的省级课题。

七、不断学习   提升素养

我校开展的粉笔字打卡、粉笔字展示、共读一本书等活动，提高了我校教师的综合素质。

八、一分耕耘  一分收获

上学期，我校曾惠敏老师荣获市级思政优质课竞赛一等奖，获省级思政课基本功展示活动一等奖，王闽老师荣获江西省基础教育优秀教学课例现场展示交流活动（小学音乐）二等奖，徐平建老师荣获江西省基础教育优秀教学课例现场展示交流活动（小学英语）一等奖。许多老师上报的鹰潭市优秀教育教学资源也都取得了令人满意的成绩。

当然，我们的教研工作还有许多需要提高、改进的地方，如教师上课使用的课件可以更简单实用些，评课忌走形式等。我们将在今后的教研工作中大胆探索，不断创新，使我校的教研工作更上一层楼！

                                      2022.06.15